2018年8月，教育部根据党中央、国务院决策部署，牵头落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，并一直积极推进综合防控儿童青少年近视工作。

关于近视防控决策部署，在全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制第三次会议上确立了“政府主导、部门协同、学校与医疗机构落实、社会参与”的近视防控联动格局，增加户外活动和体育锻炼、逐步减轻学生学业负担、深化视力健康知识宣传教育、改善学校和家庭照明条件、坚持规范做眼保健操等有效举措逐步落地落实。

有研究表明，学习的环境光源与孩子的视力健康密切相关。读写及学习应在采光良好、照明充足的环境中进行。长时间在不达标不好的教室照明光环境，会使他们产生眼睛疲劳，从而导致近视。

下面请看个视频，教室照明环境的好与不好，区别有多大？

国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布了《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》（GB/T36876-2018），在这项新标准中对中小学校普通教室桌面、黑板面照度和设计安装卫生要求都进行了详细规定：

1）教室桌面、黑板面照度卫生要求。维持平均照度不低于300lx，照度均匀度不低于0.7；黑板面维持平均照度不低于500lx，照度均匀度不低于0.8。

2）教室照明的设计安装卫生要求。宜采用悬挂式格栅灯具，灯具效率不应低于60%；统一眩光值（UGR）不宜大于19；宜采用色温3300K-5500K，显色指数不低于80。

3）宜采用吊杆安装方式，并按教室纵向（灯具长轴垂直于黑板）均匀布设教室照明功率密度不应高于11W/㎡，有条件的地区宜低于9W/㎡。灯具距离课桌垂直距离（g）不低于1700mm。