校园生活是我们人生中的重要组成部分，学校除了给我们带来先进的文化知识外，还教会了我们做人的道理，让我们能够成长为对社会有用的人。不夸张的说，学校扮演的角色，远比我们想象的重要的多。

近年来，由于学生近视率逐年升高，教室照明开始进入公众视野。中小学校灯具的使用者大部分都是青少年，其特点是未发育成熟，而且在校时间长，所以在学校教室照明设计中首先要考虑学生的视力健康，另外还应注重人体工学、环境心理学等方面。

目前，有些学校的教室照明仍存在的问题如下：

1、教室照明并没有很好地参照国家标准配置灯具，安装，维护质量不理想；

2、教室内灯具分布不合理，造成同一教室桌面照度均匀度差（南、北教室照度差则更大）；

3、新建学校，教室照度太高。而老学校教室灯管老化后，照度严重下降，但没能得到及时更换；

4、朝南教室白天太阳光直射学生桌面，严重影响教室的视觉环境等等。

在国家相关政策的重视下，教室照明环境改造在全国各地正如火如荼地进行。可是我们发现，一些教室即使换上了教室专用灯具，照明质量也是不合格的。教室照明改造不应被理解为“新灯换旧灯”，而是教室照明环境整体的升级改变。